反復練習、デジタル教科書掲載に「不適切」

 文部科学省は2日、デジタル教科書に盛り込むのが適切でないコンテンツの例を教科書検定の在り方を検討する審議会の総括部会に示した。膨大な情報量を含むものや反復練習のための大量の練習問題を例示した。

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