地球（ちきゅう）さんご賞（しょう）を提唱（ていしょう）している歴史小説家（れきししょうせつか）の安部龍太郎（あべりゅうたろう）さんが、作文（さくぶん）がうまくなる方法（ほうほう）を小中学生（しょうちゅうがくせい）の皆（みな）さんに教（おし）えてくれました。
文章（ぶんしょう）を書（か）けるようになる方法は、二（ふた）つしかありません。とにかく書くことです。そのためには、日記（にっき）をつけてほしい。１日（にち）１行（ぎょう）でもいいです。うれしかったこと、くやしかったこと、嫌（いや）だったこと、何（なん）でもいいんです。書く習慣（しゅうかん）を身（み）に付（つ）けてください。
文章力（ぶんしょうりょく）は、日々（ひび）の練習（れんしゅう）の繰（く）り返（かえ）しで身に付くのです。走（はし）る力（ちから）などと同（おな）じように、自分（じぶん）の考（かんが）えを言葉（ことば）に乗（の）せる練習を毎日（まいにち）やっていると、その能力（のうりょく）は伸（の）びていきます。
日記の良（よ）いところは、半年前（はんとしまえ）の自分、１年前（ねんまえ）の自分のことが、日記帳（にっきちょう）をパラッとめくるだけですぐ分（わ）かるところです。半年前や１年前の自分に出会（であ）うことができる。そんな経験（けいけん）もしてほしい。
もう一（ひと）つは、好（す）きな童話（どうわ）でも詩（し）でも小説（しょうせつ）でもいいから、人（ひと）の作品（さくひん）を読（よ）むことです。言葉の表現（ひょうげん）には「こんな可能性（かのうせい）があるのか」「こんなことができるのか」という驚（おどろ）きや感動（かんどう）があります。例（たと）えば、冬（ふゆ）のオリンピック種目（しゅもく）でもあるスノーボードのビッグエアの演技（えんぎ）を見（み）て「空中（くうちゅう）で５回転（かいてん）も６回転もできるのか！」と感（かん）じるようなことです。
文学（ぶんがく）の優（すぐ）れた作品にも、そういう驚きが満（み）ちているんです。嫌（いや）な作品は読む必要（ひつよう）はありません。好きな作品を繰（く）り返（かえ）し読んだり、その作家（さっか）の他（ほか）の作品も読んだりすることです。書く習慣（しゅうかん）と、読む習慣。この二つを身に付けてほしいです。